نظام المقررات ﺑ̃ النسبة ڵ معلوماتي أحسه مختلف اختلاف. مو. قليل
إيجابيته :
أن الترم الواحد تدرسين مادة كاملة. مب نصها مثل العادي
يَعنْيے مثلا التوحيد ماتدرسينه إلا ﺑ̃ الترم اللي ﺂﻧ͠ﭠ̯ۑْ اخترتيه.
ﯙ ﺑ̃ الاختبارات في فاضل بين المواد على حسب
سهولتها أو صعوبتها. بعض المواد يومين ﯙ تخترين
بعضها إ ﻟﺂ بس يوم ﯙ بعضهم مثل العادي ﯙ رأ بعض
ﯙ الحلو فيه أن الفقه ماله اختبارات دورية بس له اختبار نهائي
ﯙ بيكون فيه منافسه أشد لأن. المتفوقين كلهمم هناك بيكونون
سلبياته. :
تراكممي من أول. سنه. هو جد مصيرنا تراكمي ڵ رحنا ثاني
بسس أن ﺑ̃ أولى ححرام المواد جديدة « فيزياء ﯙ كيمياء ﯙ أحياء
ﯙ ﻣ̲ﺩ̲رُِيّ ۆشِ
ﯙ أن الغياب تحاسبك ڪـَل معلمة لحالها
ﯙ أن المدارس ﺑ̃ الاحشاء بعيد. عنمنطقتنا السكنيه
« أهل عصيبه ﯙ الحماديه ﯙ الحزم ،،،
إذا تحسين انك مستعدة ڵ ﺑ̃ العامية
« اجتهاد ڣ كررف. دخلي. ححلو