|
|||||||||||||||
اسم المنتدى | منتدى الأحساء التعليمي | المنطقة | الأحساء | سنة التأسيس | 1424-2004 | المؤسس | خالد السعيد | حساب تويتر | kldsed@ | بريد إلكتروني | kld@kld.me | جوال المنتدى | 0506999229 |
منتدى الأحساء قسم خاص بمنطقة الأحساء |
|
أدوات الموضوع |
04-07-2011, 06:27 PM | #1 |
عضو جديد
تاريخ التسجيل: 23-01-2009
الدولة: الهفوف
المشاركات: 21
معدل تقييم المستوى: 16 |
صحيفة"الأحساء اون لاين " تفتح باب التطوع للمراسلين من الجنسين لكل أرجاء المحافظة وكذ
( بعد أذن إدارة المنتدى الموقره)
صحيفة"الأحساء اون لاين " تفتح باب التطوع للمراسلين من الجنسين لكل أرجاء المحافظة وكذلك إرسال مشاركاتكم الأحساء اون لاين - ادارة الصحيفة : من مبدأ التعاون بين صحيفة " الأحساء اون لاين " الالكترونية يسرها أن تفتح المجال لكل الجنسين رجال ونساء فيما يصب في خدمة المصلحة العامة ورغبة منا في توسيع قاعدة مراسلي الصحيفة فإنه يسرها أن تعلن للجميع عن فتح الباب لمن يرغب الانضمام لفريق مراسلي الصحيفة ( تعاون) وذلك بهدف توسيع قاعدة المراسلين لتشمل جميع أرجاء المحافظة الغالية ضمن الخطة التطويرية للصحيفة . كما يسرها استقبال جميع الأخبار المحلية و المقالات والخواطر أو الشعر وكذلك من لدية موهبة في التصوير الفوتوغرافي أو الرسم التشكيلي ويسرنا استقبال مشاركاتكم من ( أخبار المناطق وكذلك نشر معاناتكم عبر الصحيفة وكذلك العمل التطوعي بالصحيفة وكذلك يوجد قسم للتهاني(أخبار مجتمعنا) بإمكانكم إرسال الخبر مع الصور للصحيفة و كذالك الاقتراحات والشكاوي من خلال خدمة راسلنا أو عن طريق الإيميل التالي : ( تم حذف البريد لأن عرضه مخالف لشروط المنتدى ) الصحيفة تصدر بطاقة صحفية لمن يستمر في العمل معنا لتسهيل عمله للصحيفة في كل التغطيات اوالمناسبات الحكومية او الاهلية . في حالة اعتذار استمرار المتطوع او المتطوعة تصدر الصحيفة شهادة خبرة رسمية ومختومة وهي مصرحة من وزارة الثقافة والإعلام لمدة خمس سنوات رابط الصحيفة http://alahsaonline.com/
|
|
31-07-2011, 10:14 AM | #2 |
تاريخ التسجيل: 01-01-2008
الدولة: جدة
المشاركات: 22,709
معدل تقييم المستوى: 39 |
رد : صحيفة"الأحساء اون لاين " تفتح باب التطوع للمراسلين من الجنسين لكل أرجاء المحافظة
|
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
صحيفة الأحساء اون لاين |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
|