وقــفــات قٌــبــيــل الاخـــتـــبـــــارات ....!!

**نور25** · 22-05-2012, 08:42 AM

أخي لن تنالَ العلمَ إلا بستةٍ *** سأُنبيكَ عن تفصيلها ببيان ِ
ذكاءٌ وحرصٌ واجتهادٌ وبُلْغةٌ *** وإرشادُ أستاذٍ وطول زمان ِ

فقد حان وقت الامتحان

أيام قليلة وتبدأ الامتحانات… ويبقى السؤال الذي يشغل فكر الطلاب والطالبات الآن:
من أين أبدأ المذاكرة؟!
كيف أنظم وقتي، وكيف أضمن ألا أنسى ما أذاكره؟!
هل ما تَبَقَّى من الوقت سيكفي؟..
وهل وهل؟.. أسئلة كثيرة .....

وقفات مع الامتحانات
الوقفة الأولى :
الله عز وجل خير معين:

فإن أول ما يستعين به المسلم على جميع أموره
هو خالقه سبحانه وتعالى فهو خير معين وبه يستعين
فالطالب يستعين بالله تعالى في جميع أموره وفي امتحاناته على وجه الخصوص
وهذا الأمر مطلوب شرعاً لقول الله تعالى :
{ إياك نعبد وإياك نستعين }.

الوقفة الثانية
الإخلاص خير رفيق:
فالإخلاص في كل عمل أمر مطلوب
والإخلاص هنا في الامتحان يعني أن يبتغي به الطالب وجه الله تعالى .

الوقفة الثالثة :
أهمية استغلال الوقت :
فالوقت أغلى من الذهب
وإذا أحسن الطالب استغلال وقته حاز السبق
واستفاد من وقته في المذاكرة
وبالتالي النجاح والتفوق

الوقفة الرابعة :
أمانة الآباء ومصلحة الأبناء :
فالآباء مسئولون عن تربية أبنائهم
سواء كانت هذه التربية تتعلق بتعليمهم وتأديبهم
وأمرهم بأداء العبادات .

الوقفة الخامسة :
النتيجة على قدر الاجتهاد:
فالنتيجة التي يطمح الطالب في الحصول عليها هي غالباً ما تكون على قدر الاجتهاد ,
والمسلم مأمور بإتقان العمل وبالاجتهاد .

الوقفة السادسة:
ماذا تفعل أثناء الامتحان :
إذا بدأ الامتحان فإن الطالب أو الطالبة قد يكون في وضع ارتباك
أو ربما في خوف أو استعجال أو تشتت ذهني أو نحو ذلك
مما يكون له تأثير سلبي على أدائه للامتحان
وحتى يؤدي الطالب أو الطالبة الامتحان بشكل جيد بل بشكل ممتاز
فعليهما ببعض الأمور التي استقاها بعض علماء التربية
من خلال التجربة والممارسة وهي كما يلي :
1- أن يبدأ الممتحن بذكر الله عز وجل
* كأن يقرأ بعض الآيات
* أو يقول لا إله إلا الله
* أو يسبح الله عز وجل
* ويستعيذ بالله من الشيطان

2- أن يقرأ الأسئلة بهدوء وتمعن حتى يفهم السؤال
وفيما بعد تسهل عليه الإجابة .

3- أن يبدأ الطالب بالإجابة على الأسئلة السهلة التي يعرفها
ثم يبدأ بالأصعب .

4- أن يراجع الإجابة ويتأكد من أن كل إجابة تقابل السؤال الموضوع لها
فأحياناً ربما كانت إجابة سؤال أو فقرة قد وضعها الطالب لسؤال أو فقرة أخرى
ولا بد أن تكون المراجعة بتأني وتروي ما أمكن ذلك
وهذا يفيد في التأكد من صحة الإجابة .

مع تمنياتي القلبية للكل بدوام النجاح و التوفيق ,,,

ساعد في نشر والارتقاء بنا عبر مشاركة رأيك في الفيس بوك

22-05-2012, 08:42 AM	#1
نور25 مشرفة قسم الثانوية الخامسة بالمبرز تاريخ التسجيل: 28-11-2010 الدولة: المبرز المشاركات: 505 معدل تقييم المستوى: 14	وقــفــات قٌــبــيــل الاخـــتـــبـــــارات ....!! أخي لن تنالَ العلمَ إلا بستةٍ * سأُنبيكَ عن تفصيلها ببيان ِ ذكاءٌ وحرصٌ واجتهادٌ وبُلْغةٌ * وإرشادُ أستاذٍ وطول زمان ِ فقد حان وقت الامتحان أيام قليلة وتبدأ الامتحانات… ويبقى السؤال الذي يشغل فكر الطلاب والطالبات الآن: من أين أبدأ المذاكرة؟! كيف أنظم وقتي، وكيف أضمن ألا أنسى ما أذاكره؟! هل ما تَبَقَّى من الوقت سيكفي؟.. وهل وهل؟.. أسئلة كثيرة ..... وقفات مع الامتحانات الوقفة الأولى : الله عز وجل خير معين: فإن أول ما يستعين به المسلم على جميع أموره هو خالقه سبحانه وتعالى فهو خير معين وبه يستعين فالطالب يستعين بالله تعالى في جميع أموره وفي امتحاناته على وجه الخصوص وهذا الأمر مطلوب شرعاً لقول الله تعالى : { إياك نعبد وإياك نستعين }. الوقفة الثانية الإخلاص خير رفيق: فالإخلاص في كل عمل أمر مطلوب والإخلاص هنا في الامتحان يعني أن يبتغي به الطالب وجه الله تعالى . الوقفة الثالثة : أهمية استغلال الوقت : فالوقت أغلى من الذهب وإذا أحسن الطالب استغلال وقته حاز السبق واستفاد من وقته في المذاكرة وبالتالي النجاح والتفوق الوقفة الرابعة : أمانة الآباء ومصلحة الأبناء : فالآباء مسئولون عن تربية أبنائهم سواء كانت هذه التربية تتعلق بتعليمهم وتأديبهم وأمرهم بأداء العبادات . الوقفة الخامسة : النتيجة على قدر الاجتهاد: فالنتيجة التي يطمح الطالب في الحصول عليها هي غالباً ما تكون على قدر الاجتهاد , والمسلم مأمور بإتقان العمل وبالاجتهاد . الوقفة السادسة: ماذا تفعل أثناء الامتحان : إذا بدأ الامتحان فإن الطالب أو الطالبة قد يكون في وضع ارتباك أو ربما في خوف أو استعجال أو تشتت ذهني أو نحو ذلك مما يكون له تأثير سلبي على أدائه للامتحان وحتى يؤدي الطالب أو الطالبة الامتحان بشكل جيد بل بشكل ممتاز فعليهما ببعض الأمور التي استقاها بعض علماء التربية من خلال التجربة والممارسة وهي كما يلي : 1- أن يبدأ الممتحن بذكر الله عز وجل * كأن يقرأ بعض الآيات * أو يقول لا إله إلا الله * أو يسبح الله عز وجل * ويستعيذ بالله من الشيطان 2- أن يقرأ الأسئلة بهدوء وتمعن حتى يفهم السؤال وفيما بعد تسهل عليه الإجابة . 3- أن يبدأ الطالب بالإجابة على الأسئلة السهلة التي يعرفها ثم يبدأ بالأصعب . 4- أن يراجع الإجابة ويتأكد من أن كل إجابة تقابل السؤال الموضوع لها فأحياناً ربما كانت إجابة سؤال أو فقرة قد وضعها الطالب لسؤال أو فقرة أخرى ولا بد أن تكون المراجعة بتأني وتروي ما أمكن ذلك وهذا يفيد في التأكد من صحة الإجابة . *مع تمنياتي القلبية للكل بدوام النجاح و التوفيق ,,,* ساعد في نشر والارتقاء بنا عبر مشاركة رأيك في الفيس بوك __________________

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)