|
|||||||||||||||
اسم المنتدى | منتدى الأحساء التعليمي | المنطقة | الأحساء | سنة التأسيس | 1424-2004 | المؤسس | خالد السعيد | حساب تويتر | kldsed@ | بريد إلكتروني | kld@kld.me | جوال المنتدى | 0506999229 |
|
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
04-08-2008, 10:12 PM | #1 |
زهرة الكويت
تاريخ التسجيل: 09-03-2007
الدولة: الكويت
المشاركات: 1,626
معدل تقييم المستوى: 19 |
التوقيت الرسمي للمرحلة الإبتدائية /الكويت
بسم الله الرحمن الرحيم
المرحلة الابتدائية اليوم والتاريخ البيان الأحد: 9/9/2007م بدء دوام تلاميذ الصف الأول الابتدائي فقط الأثنين : 10/9/2007م بدء الدراسة لباقي الصفوف المرحلة الصف ( الأول ، والثاني ، والثالث ، والرابع ) اليوم والتاريخ البيان الخميس : 15/11/2007م نهاية الفترة الدراسية الأولى و توزيع بطاقات المتابعة الخميس : 24 /1/2008م نهاية الفترة الدراسية الثانية و توزيع بطاقات المتابعة من الأحد : 27/1/2008م إلى الخميس : 7/2/2008م إجازة منتصف العام الدراسي الأحد : 10/2/2008م بدء الدراسة للفصل الدراسي الثاني الأربعاء : 10/ 4/2008م نهاية الفترة الدراسية الثالثة و توزيع بطاقات المتابعة الخميس : 5 / 6/ 2008م نهاية الفترة الدراسية الرابعة و توزيع بطاقات المتابعة الصف (الخامس) اليوم والتاريخ البيان الخميس : 25/10/2007م توزيع بطاقات المتابعة للفترة الدراسية الأولى الخميس : 6/12/2007م توزيع بطاقات المتابعة للفترة الدراسية الثانية الخميس : 24 /1/2008م نهاية الفترة الدراسية الثالثة و توزيع بطاقات معدل نهاية الفصل الأول من الأحد : 27/1/2008م إلى الخميس : 7/2/2008م إجازة منتصف العام الدراسي السبـت : 10/2/2008م بدء الدراسة للفصل الدراسي الثاني الثلاثاء : 18/3/2008م توزيع بطاقات المتابعـة للفتـرة الدراسيـة الأولى من الثلاثاء : 1/4/2008م إلى الثلاثاء :30/9/2008م تسجيل المستجدين في المرحلة الابتدائية الخميس : 1 / 5 /2008م توزيع بطاقات المتابعة للفترة الدراسية الثانية الخميس: 5 / 6 /2008 م نهاية الفترة الدراسية الثالثة من الأحد : 8 /6 / 2008 م إلى الثلاثاء : 10/ 6/ 2008م تسليم بطاقات درجات آخر العام الأربعاء: 11 / 6 / 2008 م الخميس :12 / 6 / 2008 م تحويل ملفات التلاميذ من مدارس المرحلة الابتدائية إلى مدارس المرحلة المتوسطة
__________________
|
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
|