دورة لشرح إستراتجية التعلم التعاوني

[جود]

نشاط رقم (2)
س3: رتب / رتبي الكلمات التالية لتحصل/ ي على مفهوم التعلم التعاوني ؟
بين عدد من الطالبات
الفروق الفردية
عن تفاعل مشترك
تختلف بينهم
تعاونية للوصول هو عبارة
لهدف محدد
عمل ضمن أهداف ومهارات
يعملون في ورشة

النشاط رقم (3) تشكيل المجموعات :
س:ماهي المقتراحات لتنظيم مجموعاتك أختاري الإجابة الصحيحة ممايلي :
1/ الطريقة العشوائية وهي :المجموعة التي تختارها المعلمة دون تحديد للفروق الفردية بين الطالبات بالأساليب التالية:
أ) حسب الترتيب الهجائي . ب) حسب التقارب المكاني .
ج) حسب رغبة الطالبة . د) حسب الوصول للقاعة أولاً .
2/ الطريقة العنقودية وهي :
المجموعة التي تراعي فيها المعلمة تجانس الطالبات من حيث :
أ)مستويات الطالبات المدرسية . ب) الظروف النفسية .
ج)المستويات العمرية . د/ الاتجاهات والميول والأفكار.
3/ الطريقة الغير متجانسة وهي : المجموعة التي تراعي فيها المعلمة اختلاف الطالبات من حيث:
أ) المستوى التحصيلي الدراسي .
ب) الفروق الفردية .
أنتظر تفاعلكم ..

[جود]

**بعض العبارت التي تستخدم في التعلم التعاوني :

( ليس أنا فقط بل نحنُ جميعاً )
( لنسبح معاً كي ننجو من الغرق )

عناصر نجاح التعلم التعاوني هي :

1- التفاعل المعزز وجهاً لوجه
ومعنى ذلك : يلتزم كل فرد من المجموعة بتقديم المساعدة والتفاعل .
2- الاعتماد المتبادل
معنى ذلك : إبداء وجهات النظرخلق جو من النقاش لتعم الفائدة ويجب أن يسودهم الإحترام والتفاهم .
3- مهارات التفاعل الاجتماعي
معنى ذلك :
تزداد المشاركة الإيجابية وتصبح هناك مهارات عديدة
لدى المجموعات مثل :مهارة أتخاذ القرار ,بناء الثقة ,القيادة . القدرة على إدارة الصراع وغير ذلك ..

4- المسؤولية
معنى ذلك : كل عضو في المجموعة مسؤول عن نجاح المجموعة أو فشلها فالجميع مسؤول ..

5- معالجة عمل المجموعة
معنى ذلك :
تحتاج المجموعات إلى تخصيص وقت محدد لمناقشة تقدمها في ....
تقويم العمل التعاوني : ويقدر بدرجة التعاون بين أفراد المجموعة، وصحة ما توصلوا إليه من معلومات . ...

[همسـ الروح ـات]

يسلموو على الموضوع
تقبلي مروري

[إنها جنان]

ماشاء موضوع جميل ومتميز,, إن شاء الله أشارك فيه,,

[عاشقة السعااادة]

يعطيك الف الف الف عااااااااااااااااااافية

موضوع في قمة الرووووووووووعه

ياحلوين والله التعااون احلى شي بالحياة

[بنت الامتان]

مشكووووووووووره على الموضوع
مررررررره حلو
بنت الامتان

[زهرة الكويت]

يعطيك العافية موضوع رائع
1- من القرآن الكريم
قال تعالى :
"وَتَعَاوَنُواْ عَلَى الْبرِّ وَالتَّقْوَى وَلاَ تَعَاوَنُواْ عَلَى الإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ وَاتَّقُواْ اللّهَ إِنَّ اللّهَ شَدِيدُ الْعِقَابِ " المائدة : 2

2- من السنة النبوية الشريفة

عن أبى موسى الاشعري ـ رضي الله عنه ـ قال: رسول الله صلى الله عليه وسلم :
( المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضا وشبك بين أصابعه)( متفق عليه )

[جود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همسـ الروح ـات

يسلموو على الموضوع
تقبلي مروري

هلاوغلابك تشرفت بتواجدك ..

[جود]

نشاط رقم (4)
قومي بتشكيل المجموعة التعاونية لفصل يضم (20) طالبة
(4ممتاز و12جيد جداً و4ضعيف )
فيكون وضعهم حسب الألون عندكتابتهم وتصنيفهم مثلاً :
ممتاز (2)طالبة بمعنى عددهم طالبتين ..
جيدجداً(1)طالبة بمعنى طالبة واحدة ..
ضعيف (2)طالبة بمعنى عددهم طالبتين ..
أتمنى يكون واضح ؟؟

[بنت ينبعاوية]

س1:قال تعالى ( وتعاونوا على البر والتقوى )
ويقول الرسول الكريم ( إن يد الله مع الجماعة )
وجاء في الأثر ( إن من صور التعاون على البر طلب العلم )
س2: قال الشاعر :
تأبى العصي إذا اجتمعن تكسرا
وإن افترقنا تكسرت آحاداً
المثل : المرء قليل بنفسه كثير بإخوانه.
نشاط رقم (2)
س3: رتب / رتبي الكلمات التالية لتحصل/ ي على مفهوم التعلم التعاوني ؟
بين عدد من الطالبات
الفروق الفردية
عن تفاعل مشترك
تختلف بينهم
تعاونية للوصول هو عبارة
لهدف محدد
عمل ضمن أهداف ومهارات
يعملون في ورشة

النشاط رقم (3) تشكيل المجموعات :
س:ماهي المقتراحات لتنظيم مجموعاتك أختاري الإجابة الصحيحة ممايلي :
1/ الطريقة العشوائية وهي :المجموعة التي تختارها المعلمة دون تحديد للفروق الفردية بين الطالبات بالأساليب التالية:
أ) حسب الترتيب الهجائي . ب) حسب التقارب المكاني .
ج) حسب رغبة الطالبة . د) حسب الوصول للقاعة أولاً .
2/ الطريقة العنقودية وهي :
المجموعة التي تراعي فيها المعلمة تجانس الطالبات من حيث :
أ)مستويات الطالبات المدرسية . ب) الظروف النفسية .
ج)المستويات العمرية . د/ الاتجاهات والميول والأفكار.
3/ الطريقة الغير متجانسة وهي : المجموعة التي تراعي فيها المعلمة اختلاف الطالبات من حيث:
أ) المستوى التحصيلي الدراسي .
ب) الفروق الفردية .
أنتظر تفاعلكم ..
إجابة النشاط رقم (2)

هو عبارة عن تفاعل مشترك بين عدد من الطالبات تختلف بينهم الفروق الفردية يعملون في ورشة عمل ضمن أهداف ومهارات تعاونية للوصول لهدف محدد .

إجابة النشاط رقم (3)
3/ الطريقة الغير متجانسة وهي : المجموعة التي تراعي فيها المعلمة اختلاف الطالبات من حيث:
أ) المستوى التحصيلي الدراسي .
ب) الفروق الفردية .

**بعض العبارت التي تستخدم في التعلم التعاوني :
( ليس أنا فقط بل نحنُ جميعاً )
( لنسبح معاً كي ننجو من الغرق )

عناصر نجاح التعلم التعاوني هي :

1- التفاعل المعزز وجهاً لوجه
ومعنى ذلك : يلتزم كل فرد من المجموعة بتقديم المساعدة والتفاعل .
2- الاعتماد المتبادل
معنى ذلك : إبداء وجهات النظرخلق جو من النقاش لتعم الفائدة ويجب أن يسودهم الإحترام والتفاهم .
3- مهارات التفاعل الاجتماعي
معنى ذلك :
تزداد المشاركة الإيجابية وتصبح هناك مهارات عديدة
لدى المجموعات مثل :مهارة أتخاذ القرار ,بناء الثقة ,القيادة . القدرة على إدارة الصراع وغير ذلك ..

4- المسؤولية
معنى ذلك : كل عضو في المجموعة مسؤول عن نجاح المجموعة أو فشلها فالجميع مسؤول ..

5- معالجة عمل المجموعة
معنى ذلك :
تحتاج المجموعات إلى تخصيص وقت محدد لمناقشة تقدمها في ....
تقويم العمل التعاوني : ويقدر بدرجة التعاون بين أفراد المجموعة، وصحة ما توصلوا إليه من معلومات . ...

الله يسعدك دنيا واخره

[fahd2004sa]

الله يعطيكي العافيه

[طبيب القلب]

رحبوااااااااااااااااااا فيني

[memososo]

مشكووووووووووووووووووووووووووور

[حنوون4]

يسلمووووووووووووو على الموضوع

[سالفـ(غرام)ـه]

اللة يعطيك الف عافية